T I P S สำหรับคุณครู
มัทธิว 9:13 “เราประสงค์ความเมตตา ไม่ประสงค์เครื่องสัตวบูชา ด้วยว่าเราไม่ได้มาเพื่อเรียกคนชอบธรรม แต่มาเรียกคนบาป” ความเมตตาของพระเยซูคริสต์คือการยกโทษ แทนการกล่าวโทษและทำให้รู้สึกละอาย การจัดวินัยในชั้นเรียนของคุณครูควรเริ่มต้นจากความรักเมตตาในตัวเด็กก่อนการตั้งกฎเกณฑ์ เพื่อเป้าหมายในการเสริมสร้างลักษณะนิสัยของเด็ก มากกว่าการควบคุมความประพฤติ และเมื่อการจัดการชั้นเรียนของคุณครูเต็มไปด้วยความเมตตา เด็กจะรู้สึกปลอดภัย และเข้าเป็นส่วนหนึ่งของชั้นเรียนได้ดีขึ้น และรวดเร็วขึ้น
เล่าเรื่องจากพระคัมภีร์ (มาระโก 5:1-20, ลูกา 8:26-39)
รูปภาพที่ 1 ดูชายคนนี้สิ! เสื้อผ้าก็ไม่ใส่ ผมเผ้ารุงรัง เนื้อตัวสกปรก ดูน่ากลัวจังเลย! เขาถูกผีชั่วเข้าสิงแล้วชอบอาละ วาดไปทั่วหมู่บ้าน จนคนต้องช่วยกันจับเขาล่ามข้อมือและข้อเท้าเอาไว้บ่อยๆ แต่เขาก็มักจะกระชากมันขาดทุกครั้ง จนไม่มีใครในหมู่บ้านควบคุมเขาได้ เขามักจะเดินไปเดินมาตามอุโมงค์หรือสุสานฝังศพ และปีนขึ้นไปตามภูเขาทั้งวันทั้งคืน ร้องตะโกนโหยหวนอย่างบ้าคลั่ง แล้วยังเอาหินกรีดตามเนื้อตัวของตัวเอง ชาวบ้านหลายคนต่างพากันกลัวและ ไม่กล้าเข้าใกล้ชายคนนี้ คงจะมีบางคนที่เห็นแล้วสงสารเขา แต่ก็ไม่รู้จะช่วยเขาได้อย่างไร
รูปภาพที่ 2 วันหนึ่งเมื่อเขาเห็นพระเยซูออกจากเรือแต่ไกล ชายคนนี้ก็รีบวิ่งรี่จากสุสานฝังศพตรงไปหาพระองค์ พระเยซูพูดกับผีชั่วที่สิงชายคนนี้ว่า “ไอ้ผีชั่ว จงออกมาจากชายคนนี้ซะ” มันจึงก้มกราบลงถึงดิน พร้อมกับตะโกนสุดเสียงว่า “เยซู บุตรของพระเจ้าสูงสุดมายุ่งกับข้าทำไม ขอท่านสัญญาหน่อยว่าจะไม่มาทรมานข้า”
พระเยซูถามว่า “เจ้าชื่ออะไร?” มันตอบว่า “ข้าชื่อกองพลเพราะว่าพวกเรามีกันเป็นกองพลในร่างนี้” แล้วมันจึงอ้อนวอนพระเยซูครั้งแล้วครั้งเล่าไม่ให้พระองค์ไล่พวกมันออกไปจากแถบนี้
รูปภาพที่ 3 ในเวลานั้นมีหมูฝูงใหญ่ถูกปล่อยให้หาอาหารกินอยู่ตามไหล่เขาบริเวณนั้น ผีชั่วเลยขอร้องพระเยซูว่า “ท่านเจ้าข้า ช่วยส่งพวกเราเข้าไปในฝูงหมูนั้นเถอะ ขอให้เราไปสิงพวกมันแทน” พระเยซูก็อนุญาตให้พวกมันทำอย่างนั้น พวกผีชั่วจึงออกจากร่างชายคนนั้นไปเข้าสิงในฝูงหมูแทน หมูทั้งฝูงกว่า 2,000 ตัวก็วิ่งกรูกระโจนจากหน้าผาตกลงไปในทะเลสาบ จมน้ำตายกันหมดทั้งฝูง
ส่วนพวกคนเลี้ยงหมูเห็นเหตุการณ์ในครั้งนี้ ต่างวิ่งเข้าไปเล่าเรื่องที่เกิดขึ้นให้คนในเมืองและตามชนบทฟัง ผู้คนทั้งหลายต่างก็ตามกันออกมาดูว่าเกิดอะไรขึ้น
รูปภาพที่ 4 พอพวกเขามาถึงต่างตกตะลึงที่เห็นชายคนที่ถูกผีชั่วสิงนั่งอยู่กับพระเยซู เขาสวมเสื้อผ้าสะอาดสะอ้านและมีสติสัมปชัญญะดี แต่แทนที่พวกชาวบ้านจะตื่นเต้นอัศจรรย์ใจ พวกเขากลับเกิดความกลัวพลังอำนาจของพระเยซูอย่างมาก คนที่เห็นเหตุการณ์ได้เล่าให้พวกเขาฟังว่าเกิดอะไรขึ้นกับชายถูกผีสิงและกับหมูฝูงใหญ่ ประชาชนทั้งหลายจึงวิงวอนขอร้องให้พระเยซูออกไปจากเมืองของพวกเขา
ขณะที่พระเยซูกำลังก้าวลงเรือ ชายที่เคยถูกผีสิงก็จะขอติดตามพระองค์ไปด้วย แต่พระองค์หันมาหยุดเขาไว้แล้วพูดกับเขาว่า “เจ้าจงกลับไปหาครอบครัวพวกพ้องของเจ้าเถิด แล้วบอกให้พวกเขาฟังว่า องค์พระผู้เป็นเจ้าทำอะไรให้เจ้าบ้าง และเล่าถึงพระเมตตาของพระเจ้าว่าพระองค์ดีกับเจ้าขนาดไหน” ชายคนนั้นจึงลาจากพระเยซูไป และเริ่มเล่าให้ใครต่อใครฟังไปทั่วเมืองถึงเหตุการณ์ที่พระเยซูทำเพื่อเขา และคนเหล่านั้นที่ได้ฟังคำพยานของชายที่เคยถูกผีสิงก็ประหลาดใจเป็นอย่างมาก
แผนการแห่งความรอด
หนูกลัวผีไหม? ในเรื่องนี้แม้แต่พวกผียังรู้จักพระเยซู และรู้ว่าพระเยซูเป็นบุตรของพระเจ้า และมีอำนาจเหนือภูตผีทั้งหลาย
หลายคนมีความเชื่อมาช้านานว่า พวกเขาต้องเซ่นไหว้ถวายของให้กับผี เพื่อทำให้วิญญาณเหล่านั้นพอใจ ไม่อย่างนั้นพวกเขาจะพบกับเรื่องร้ายๆ ผู้คนบูชาเซ่นไหว้ผีเพราะความกลัว แต่วันนี้พระคัมภีร์แสดงให้เห็นแล้วว่า พระเยซูมีฤทธิ์อำนาจเหนือผีร้าย และวิญญาณ ในยอห์น 10:10 กล่าวว่า มารซาตานมาเพื่อลักขโมย ฆ่า และทำลายมนุษย์ แต่พระเยซูมาเพื่อมนุษย์จะได้รับชีวิต และจะได้อย่างครบบริบูรณ์ ผีมารซาตานมาเพื่อล่อลวง แต่พระเยซูลงมาในโลกนี้เพราะความรักเมตตาต่อมนุษย์ จึงยอมสละชีวิตของพระองค์เองตายบนไม้กางเขนเพื่อไถ่ความผิดบาปของมนุษย์เช่นครูและหนู
สำหรับเด็กที่ยังไม่เป็นคริสเตียน ถ้าหนูต้องการที่จะรับความรักเมตตาของพระเจ้า หนูต้องเชื่อและวางใจในพระเยซู แล้วหนูจะได้รับชีวิตที่พระองค์สัญญาให้ พระองค์ต้องการให้หนูมาบูชานมัสการพระองค์ไม่ใช่ด้วยความกลัวที่จะถูกลงโทษ แต่เพราะพระเจ้ารักเมตตาหนู และต้องการที่จะให้หนูเข้ามาหาพระองค์ และเป็นสมาชิกในครอบครัวของพระองค์
พระคัมภีร์เกี่ยวข้องกับหนูอย่างไร
พระเยซูให้คุณค่าชายที่ถูกผีสิง คนที่ผู้คนหมางเมินคิดว่าหมดหนทางเยียวยา และไม่มีใครอยากอยู่ใกล้มากกว่าหมูทั้งฝูงกว่า 2,000 ตัว ซึ่งถ้าลองตีราคาค่างวดคงมีมูลค่าเป็นสิบล้านบาททีเดียว แต่พระเยซูรักเมตตาและต้องการช่วยเหลือชายคนนี้โดยไม่คำนึงว่าจะต้องแลกด้วยฝูงหมูมูลค่ามหาศาล เมื่อชายคนนี้ได้รับการช่วยเหลือให้หายดีเป็นปกติ เขาต้องการติดตามพระเยซูและเชื่อฟังสิ่งที่พระองค์บอกกับเขาคือ กลับไปหาครอบครัวและคนที่เขารู้จัก แล้วเป็นพยานถึงสิ่งที่พระเจ้าได้ทำและเล่าถึงพระเมตตาของพระเจ้าว่าพระองค์ดีกับเขาอย่างไร
สำหรับเด็กที่เป็นคริสเตียน เช่นเดียวกับที่พระองค์รักครูและหนู และต้องการช่วยเราให้รอดพ้นจากความผิดบาป โดยไม่คำนึงว่าพระองค์จะต้องแลกด้วยชีวิตของพระองค์เอง หนูเองก็สามารถเชื่อฟังทำตามคำสั่งของพระเยซูโดยการบอกคนที่หนูรู้จัก (ให้เด็กลองนึกถึงว่ามีใครบ้าง) ถึงสิ่งที่พระเยซูได้ทำเพื่อหนู และพระเจ้าดีกับหนูอย่างไรบ้าง
ข้อกำหนดในการใช้บทเรียนรูปภาพ เราต้องการให้บทเรียนและรูปภาพประกอบเป็นพระพรสำหรับทุกท่าน ดังนั้นจึงขอความร่วมมือจากท่านที่จะไม่นำไปใช้ในเชิงพาณิชย์ หรือใช้ในทางที่เบี่ยงเบนไปจากวัตถุประสงค์ของเรา
คำถามอภิปราย
(คำถามไม่เพียงทบทวนเนื้อหาจากบทเรียนเท่านั้น แต่ช่วยกระตุ้นให้เด็กได้คิดใคร่ครวญประยุกต์ใช้ในชีวิตจริง บางคำถามอาจไม่มีคำตอบผิดหรือถูก แต่ช่วยให้เกิดการอภิปรายกันในห้องเรียน เพื่อเด็กจะได้เรียนรู้ในการแสดงความคิดเห็นและรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่นด้วยในเวลาเดียวกัน)
- เมื่อพวกผีที่สิงในตัวของชายคนนั้นเห็นพระเยซู พวกมันทำอะไรและพูดว่าอะไร?
- พระเยซูให้พวกผีที่สิงในชายคนนั้นออกไปอยู่ที่ไหน?
- เกิดอะไรขึ้นกับหมูทั้งฝูงนั้น?
- เมื่อประชาชนได้ยินเรื่องที่เกิดขึ้นแล้วมาพบพระเยซู พวกเขากราบนมัสการพระองค์ หรือว่าพวกเขาทำอะไร? ทำไมถึงเป็นเช่นนั้น?
- ชายที่เคยถูกผีสิงต้องการติดตามพระเยซูไป แต่พระเยซูสั่งให้เขาทำอะไร?
- ถ้าพระเยซูสั่งให้หนูไปบอกครอบครัวและเพื่อนของหนูว่า พระเจ้าได้ทำอะไรให้หนูและพระเจ้าดีกับหนูอย่างไร หนูจะบอกคนเหล่านั้นว่าอย่างไรบ้าง?
- หนูได้เรียนรู้อะไรจากบทเรียนในวันนี้?
กิจกรรม
ส่งต่อความเมตตา
สิ่งที่ต้องเตรียม
- โถใส่ลูกแก้ว
- ลูกแก้ว (อาจใช้ลูกอมหรือก้อนหินแทนก็ได้) จำนวน 4 เท่าของจำนวนเด็ก (ตัวอย่างเช่น เด็ก 10 คน เตรียมลูกแก้ว 40 ลูก)
วิธีนำกิจกรรม
- ให้เด็กนั่งล้อมเป็นวงกลม คุณครูอยู่ตรงกลางวงและเป็นผู้ถือโถลูกแก้วไว้
- แจกลูกแก้วให้เด็กแต่ละคน คนละ 1 ลูก ลูกแก้วเป็นสัญลักษณ์ถึงความเมตตาที่เด็กแต่ละคนได้รับจากพระเจ้าในชีวิตของเขา
- เด็กสามารถขอลูกแก้วเพิ่มจากคุณครูได้โดยให้ยื่นมือออกมาเพื่อขอลูกแก้วเพิ่ม อย่างไรก็ตาม มีกติกาอยู่ว่า หากเด็กคนใดมีลูกแก้วอยู่ในมือเกิน 1 ลูก เขาจะต้องเริ่มส่งลูกแก้วไปให้เพื่อนที่อยู่ด้านขวามือ
- คุณครูเริ่มเดินแจกลูกแก้วให้แก่เด็กที่ยื่นมือออกมาขอลูกแก้วแบบช้าๆ ไม่ต้องรีบร้อน สังเกตได้เกือบทันทีว่าลูกแก้วเริ่มถูกส่งต่อไปเกือบไม่หยุด และในไม่ช้า เด็กๆ จะวุ่นอยู่กับการส่งต่อลูกแก้วที่มีอยู่ในมือของพวกเขาจนไม่มีเด็กยื่นมือของพวกเขาออกมาเพื่อขอลูกแก้ว ให้คุณครูรอสักครู่และให้เด็กหยุดส่งลูกแก้ว
- บอกเด็กๆ ว่า “พระเมตตาของพระเจ้าไม่เคยหยุดยั้ง อย่าให้เด็กลืมที่จะยื่นมือออกมาเพื่อขอลูกแก้วจากคุณครูนะ” แล้วสั่งให้เริ่มการขอลูกแก้วจากคุณครูและส่งต่อลูกแก้วให้เพื่อนด้านขวามืออีกครั้งหนึ่ง
- เมื่อคุณครูสังเกตว่าลูกแก้วไปกองรวมกันอยู่กับเด็กบางคน ให้คุณครูสั่งให้เด็กหยุดส่งลูกแก้ว และถามเด็กว่า “คนไหนมีลูกแก้ว 4 ลูกขึ้นไปให้ยกมือขึ้น?” อธิบายให้เด็กฟังว่า “เมื่อหนูได้พระเมตตาจากพระเจ้ามาก หนูก็จำเป็นต้องส่งต่อความรักเมตตานั้นไปให้ผู้อื่นมากขึ้น” เปิดโอกาสให้เด็กอภิปรายว่ามีอะไรบ้างในชีวิตประจำวันของเด็กๆ ที่เขาสามารถแสดงความรักเมตตาต่อคนอื่น
- เริ่มการส่งลูกแก้วอีกครั้ง แต่ครั้งนี้ให้เร็วขึ้นเพื่อเพิ่มความสนุกสนาน และให้คุณครูเริ่มแจกลูกแก้วที่เหลือในโถให้กับเด็กๆ เมื่อลูกแก้วในโถหมด ให้เด็กหยุดส่งลูกแก้ว
- คำถามหลังการทำกิจกรรม เพื่อให้เด็กช่วยกันอภิปราย
- หนูได้สังเกตไหมว่า ลูกแก้วผ่านมือของหนูไปรวดเร็วแค่ไหน?
- และเมื่อมันผ่านไปแล้ว หนูมีลูกแก้วลดจำนวนลงไหม? ทำไมหนูคิดว่า ลูกแก้วถึงไม่ลดจำนวนลงในมือของหนู?
- หนูคิดว่า จะเกิดอะไรขึ้น ถ้ามนุษย์ทุกคนไม่หยุดที่จะส่งผ่านความรักเมตตาให้แก่ผู้อื่น?
