T I P S สำหรับคุณครู
1 ยอห์น 2:29 “ถ้าพวกท่านรู้ว่าพระองค์ทรงเที่ยงธรรม ท่านก็รู้ว่าทุกคนที่ประพฤติตามความเที่ยงธรรมนั้นเกิดมาจากพระองค์ด้วย” คุณครูเคยสงสัยเด็กบางคนที่มาร่วมชั้นเรียนพระคัมภีร์เป็นเวลานานพอสมควร แต่มีพฤติกรรมหรือนิสัยไม่ดีบางอย่างที่อย่างไรก็ไม่ได้รับการเปลี่ยนแปลงแก้ไข สิ่งแรกที่คุณครูควรประเมินคือดูว่าเด็กคนนั้นได้มีโอกาสต้อนรับพระเยซูคริสต์เป็นพระผู้ช่วยให้รอดของเขาเป็นการส่วนตัวหรือยัง? หลายต่อหลายครั้งที่ผู้ใหญ่มักคิดไปว่า เด็กอาจจะมาจากครอบครัวคริสเตียน เติบโตมาในคริสตจักร พวกเขาก็เป็นผู้เชื่อไปอย่างอัตโนมัติ แต่ขอให้คุณครูตระหนักว่า ตราบใดที่เด็กยังไม่ได้ต้อนรับพระเยซูเป็นการส่วนตัว ธรรมชาติบาปในตัวของเด็กยังไม่ได้รับการแก้ไขโดยการชำระบาปของพระเยซูคริสต์ เขายังไม่ได้รับชีวิตใหม่และไม่มีพระวิญญาณบริสุทธิ์ผู้จะเป็นกำลังและผู้ช่วยให้เขาต่อสู้กับการทดลอง และช่วยให้เขาสามารถดำเนินชีวิตอย่างพอพระทัยพระเจ้าได้ เด็กที่มีพระเยซูเท่านั้นที่จะสามารถมีชีวิตที่พระเจ้าพอพระทัย
เล่าเรื่องจากพระคัมภีร์ (ยอห์น 2:1-12)
รูปภาพที่ 1 (ครูอาจเปิดเพลงหรือดนตรีที่ชาวยิวใช้ในงานเฉลิมฉลอง งานรื่นเริง งานแต่งงาน หรือครูผู้หญิงอาจสวมมงกุฎดอกไม้คล้ายๆ เป็นเจ้าสาวในวันแต่งงาน) ที่หมู่บ้านคานาในแคว้นกาลิลี พระเยซูและสาวกของพระองค์ได้รับเชิญไปในงานแต่งงานพร้อมกับแม่ของพระเยซูด้วย ผู้คนมากมายเต็มไปด้วยรอยยิ้ม เจ้าบ่าวเจ้าสาวห้อมล้อมด้วยญาติสนิทและมิตรสหาย อาหารมากมายถูกวางเรียงรายกันบนโต๊ะพร้อมกับเหล้าองุ่นที่นำมาเสิร์ฟอย่างไม่ขาดสาย (เครื่องดื่มที่เกิดจากการหมักผลองุ่น ในสมัยที่ยังไม่มีตู้เย็นเพื่อเก็บรักษาอาหารและเครื่องดื่มไม่ให้เน่าเสีย การหมักเหล้าองุ่นถือเป็นการถนอมอาหารอย่างหนึ่ง จึงทำให้เหล้าองุ่นหรือไวน์เป็นเครื่องดื่มที่คนในสมัยนั้นใช้ดื่มกันเป็นประจำ) ผู้ใหญ่ต่างนั่งคุยกัน แสดงความยินดีกับคู่บ่าวสาว เด็กเล็กๆ ต่างวิ่งเล่นกันอย่างสนุกสนาน ระหว่างงานเลี้ยงรื่นเริงนั้นเองเหล้าองุ่นเกิดหมด ไม่มีเหลือจะเสิร์ฟให้กับแขกในงาน
รูปภาพที่ 2 แม่ของพระเยซูก็มาหาพระเยซูและพูดกับพระองค์ว่า “ดูสิ! เขาไม่มีเหล้าองุ่นเหลืออยู่แล้ว” พระเยซูจึงตอบนางว่า “แม่มาบอกลูกทำไม ตอนนี้ยังไม่ถึงเวลาของลูก” (สำหรับครู—กำหนดเวลาที่พระเยซูพูดถึงน่าจะหมายถึง งานซึ่งพระเยซูถูกมอบหมายมาทำให้สำ เร็จบนแผ่นดินโลกนี้คือ การมาเพื่อไถ่บาปของมนุษย์บนไม้กางเขน ดังนั้นพระเยซูจึงตอบเป็นนัยว่า พระผู้เป็นเจ้าเป็นผู้กำหนดหรือมอบหมายงานให้พระองค์ทำ แต่ถึงแม้การช่วยเหลือครั้งนี้ จะไม่ใช่งานหลักที่พระเยซูต้องทำ พระองค์ก็ยังเป็นธุระช่วยเหลือให้งานครั้งนี้สำเร็จได้ด้วยดี) แล้วแม่ของพระเยซูก็เดินไปบอกกับพวกคนรับใช้ว่า “ไม่ว่าพระเยซูสั่งให้พวกเจ้าทำอะไร ก็ให้ทำตามนั้นเถิด”
ที่นั่นมีโอ่งใส่น้ำตั้งอยู่หกใบเพื่อใช้ในพิธีชำระล้าง โอ่งแต่ละใบใส่น้ำได้ประมาณ 80-120 ลิตร แล้วพระเยซูจึงหันไปสั่งคนรับใช้ว่า “ไปตักน้ำใส่โอ่งพวกนั้นให้เต็มเถิด”
รูปภาพที่ 3 พวกเขาก็ช่วยกันตักน้ำเทใส่โอ่ง (ทำเสียงเทน้ำ) หนึ่งโอ่ง.. สองโอ่ง.. สาม.. สี่.. ห้า.. หกโอ่ง พวกเขาเทน้ำจนเต็มถึงปากโอ่งทุกใบ แล้วพระเยซูจึงสั่งต่อไปว่า “ตักน้ำในโอ่งนี้ไปให้เจ้าภาพผู้ดูแลงานเลี้ยงดื่มสิ” พวกคนรับใช้อาจหันมามองหน้ากันและนึกสงสัยในใจ แต่พวกเขาก็ยอมทำตามคำสั่งของพระเยซู ตักน้ำใส่ถ้วยแล้วเดินไปเสิร์ฟให้เจ้าภาพลองชิมดู
รูปภาพที่ 4 เมื่อเจ้าภาพได้ชิมน้ำที่คนรับใช้นำมาเสิร์ฟนั้น อัศจรรย์.. อัศจรรย์ครั้งใหญ่เกิดขึ้นแล้ว น้ำที่เขาชิมจากโอ่งนั้นได้กลายเป็นเหล้าองุ่นไปแล้ว เจ้าภาพไม่รู้ว่าเหล้าองุ่นนี้มาจากไหน แต่พวกคนรับใช้รู้แน่อยู่แก่ใจเพราะพวกเขาเป็นคนตักน้ำเหล่านั้นเทใส่ตุ่มเอง เจ้าภาพเรียกเจ้าบ่าวมาและพูดกับเขาว่า “ใครๆ เขาก็เอาเหล้าองุ่นอย่างดีมาเสิร์ฟให้กันดื่มก่อน เมื่อดื่มกันมากแล้วจึงเอาเหล้าที่ไม่ค่อยดีมาเสิร์ฟต่อ แต่ท่านกลับเก็บเหล้าองุ่นอย่างดีไว้จนถึงเดี๋ยวนี้.. ดีจริงๆ” ทุกคนต่างอัศจรรย์ใจเมื่อเห็นสิ่งที่พระเยซูได้กระทำต่อหน้าต่อตาของพวกเขา หมายสำคัญที่พระเยซูทำเป็นครั้งแรกนี้ เมื่อสาวกได้เห็นเหตุการณ์ต่างก็พากันวางใจในพระองค์ เพราะได้เห็นฤทธิ์อำนาจความยิ่งใหญ่ของพระองค์
แผนการแห่งความรอด
ยอห์น 20:30-31 พระเยซูทำหมายสำคัญการอัศจรรย์อื่นๆ อีกมากมายต่อหน้าพวกสาวก และประชาชนคนที่ติดตามพระองค์ แต่หนูรู้ไหมว่าการอัศจรรย์มากมายที่พระเยซูทำไม่ใช่เป้าหมายสูงสุดหรือสาเหตุที่พระองค์เสด็จลงมาในโลกนี้ พระองค์ใช้การอัศจรรย์แสดงฤทธิ์อำนาจของพระองค์ให้สาวกและประชาชนเห็นว่า พระเยซูเป็นพระบุตรของพระเจ้า แต่เป้าหมายสูงสุดของพระองค์คือ การที่พระเยซูผู้เป็นพระบุตรของพระเจ้า ยอมสละสภาพพระเจ้า ลงมาเกิดเป็นมนุษย์ และยอมเสียสละชีวิตของพระองค์ตายบนไม้กางเขนเพื่อรับโทษความผิดบาปของมนุษย์ไป
สำหรับเด็กที่ยังไม่เคยต้อนรับพระเยซูคริสต์ - ที่พระองค์ยอมทำเช่นนี้ก็เพราะพระองค์รักมนุษย์ นั่นหมายถึงพระองค์รักครูและหนู หมายสำคัญการอัศจรรย์เหล่านี้ถูกบันทึกไว้ในพระคัมภีร์ก็เพื่อพวกหนูจะได้เชื่อว่าพระเยซูเป็นพระบุตรของพระเจ้า ฤทธิ์อำนาจของพระองค์มาจากพระบิดาเจ้าผู้อยู่เบื้องบน และเมื่อหนูมีความเชื่อเช่นนี้แล้ว หนูก็จะมีชีวิตนิรันดร์โดยการต้อนรับพระเยซูเป็นพระผู้ช่วยให้รอดของหนู
พระคัมภีร์เกี่ยวข้องกับหนูอย่างไร
สำหรับเด็กที่เชื่อพระเจ้าแล้ว - หากหนูรู้และเชื่อว่าพระเยซูเป็นพระบุตรพระเจ้า มีฤทธิ์อำนาจ หนูเองก็ต้องมีความเชื่อเหมือนคนรับใช้ในงานแต่งงานนี้ ที่เขาเชื่อฟังพระเยซูถึงแม้เขาจะไม่เข้าใจว่าน้ำนั้นจะกลายเป็นเหล้าองุ่นได้อย่างไร แต่พวกเขาก็เชื่อฟังทำตามอย่างเต็มที่ หลายครั้งสิ่งที่พระเจ้าต้องการให้หนูเชื่อฟังทำตาม หนูอาจจะไม่เข้าใจ หรือเห็นว่ามันเป็นเรื่องเป็นไปไม่ได้ แต่ลองดูสิว่า เมื่อคนรับใช้เชื่อฟังทำตามสิ่งที่พระเยซูสั่ง เขาเองได้เห็นการอัศจรรย์ ได้มีประสบการณ์น่าตื่นเต้นกับพระองค์ เพราะสำหรับพระเจ้าแล้วทุกสิ่งเป็นไปได้
ข้อกำหนดในการใช้บทเรียนรูปภาพ เราต้องการให้บทเรียนและรูปภาพประกอบเป็นพระพรสำหรับทุกท่าน ดังนั้นจึงขอความร่วมมือจากท่านที่จะไม่นำไปใช้ในเชิงพาณิชย์ หรือใช้ในทางที่เบี่ยงเบนไปจากวัตถุประสงค์ของเรา
คำถามอภิปราย
(คำถามไม่เพียงทบทวนเนื้อหาจากบทเรียนเท่านั้น แต่ช่วยกระตุ้นให้เด็กได้คิดใคร่ครวญประยุกต์ใช้ในชีวิตจริง บางคำถามอาจไม่มีคำตอบผิดหรือถูก แต่ช่วยให้เกิดการอภิปรายกันในห้องเรียน เพื่อเด็กจะได้เรียนรู้ในการแสดงความคิดเห็นและรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่นด้วยในเวลาเดียวกัน)
- เมื่อพระเยซูและสาวกของพระองค์ได้รับเชิญไปร่วมในงานแต่งงานที่เมืองคานา เกิดปัญหาอะไรขึ้นที่นั่น?
- พระเยซูสั่งให้คนรับใช้ทำอะไรบ้าง?
- หนูคิดว่า ทำไมคนรับใช้ถึงยอมทำตามคำสั่งของพระเยซู ทั้งๆ ที่คำสั่งนั้นฟังแล้วไม่น่าจะเป็นไปได้เลย?
- เมื่อคนรับใช้เชื่อฟังคำของพระเยซูแล้วเกิดอะไรขึ้นหลังจากนั้น?
- พระเจ้าเคยทำอะไร หรือช่วยหนูอย่างไรที่ทำให้หนูประหลาดใจบ้างไหม?
- การอัศจรรย์ที่พระเยซูทำต่อหน้าสาวกและประชาชนมากมาย พระเยซูทำเพื่ออะไร?
- เป้าหมายที่แท้จริงในการเสด็จมาของพระเยซูบนโลกมนุษย์นี้คืออะไร?
